阳总算收敛些锋芒，透过经管院教玻璃，板投斑。
苏抱着崭课本站教，微微汗。林溪昨帮搬完李就被老叫，今只能自己课。教里已经，两两凑起聊，陌面孔嗡嗡话混起，让莫名些紧张。
吸，课表又确认遍——周午第节，管理原理，教，没错。
个靠空位，苏刚把课本摊，就见排传阵骚。
“！陆辞！”
“居然也个班？报融实验班吗？”
“融班今临调名额，被分到咱们计班！”
陆辞？
个名字像根细针，刺苏记忆。识抬望向，脏猛漏拍。
站男穿着简单T恤运裤，背着双肩包，正昨被泼汽。概换干净缘故，股冽淡些，眉疏还很显。阳落挺直梁，勾勒清晰轮廓，连额没吹干碎都像精设计过。
显然也到周围议论，却没么反应，只微微蹙眉，目教里扫圈，最落排靠位置。
苏更。
么么巧？仅A，还经管院，甚至……同班？
慌忙，假装理角袋，朵却由自主捕捉着。脚步由及，斜方位置。子被拉响传，紧接着包放音。
就排？
苏用角余偷偷瞥，只能到截脖颈，昨样，皮肤很。赶紧收回线，指尖无识抠着课本封面徽图案，里糟糟。
完。
以个班课，抬见见，昨档子事，就尴尬得脚趾蜷缩。认自己？肯定吧，毕竟录取通还傻乎乎照片。
“同们。”
讲台突然传音，个戴着边镜男讲台，里拿着名册。教里瞬，连掉根针都能见。
“们班主任，姓周，教财务管理。”周老师推推镜，笑，“今第课，先点个名，互相认识。”
点名始。
“陈宇。”
“到。”
“林溪。”
“到！”熟悉音从斜方传，苏回，林溪正冲挤眉弄，还比个“加油”势。
苏忍弯弯嘴角，紧张消散些。
“陆辞。”
周老师到个名字，苏背瞬绷紧。
“到。”
沉音从斜方传，隔着几排座位，依清晰得像贴边。苏指尖攥紧，睛盯着课本“管理”两个字，敢抬。
周围又响起几压抑吸，概女们偷偷打量。
“苏。”
个就。
“到。”苏音点，刚就悔——么，显得没底。
能到几目落自己，其似乎自斜方。苏颊烫，赶紧，假装研究课本插图。
点名持续分钟，等周老师名册，教里氛又活跃起。
“接分座位。”周老师拍拍，指指板，“把名单按号排好，两，自己位置，尽好。”
群里阵嚎——谁认识起呢？
苏踮起脚尖，密密麻麻名单里自己名字。号按姓氏拼音排，“苏”字，应该部分。扫过，终于第排靠廊位置到“苏”两个字。
而同名字，赫然印旁边——
陆辞。
苏睛猛睁。
怀疑自己错，揉揉睛再，没错，就陆辞。名字，锋利，样，带着股勿劲儿。
么样？
全班个，偏偏就成同？概率比彩票还吧！
苏站原，脚像灌铅样，挪步。板名单，又斜方个挺直背，子里片空。
……跟老师换个位置？
刚就提种求，太奇怪？周老师起很，但也像易通融样子。
“同，麻烦让。”传催促音。
苏只好着皮，抱着课本往第排。每步，都得像赴刑。
陆辞已经靠户位置。正翻着本专业，侧线条干净利落，阳落纤睫毛，投片。
苏旁边空位站几秒，吸，拉子。
子腿面摩擦“吱呀”，让翻作顿。
苏瞬提到嗓子。
侧过，目落。
目相对。
睛还么，像盛着，没么度，却得里慌。苏嘴唇，句“好巧”，又得太刻，句“抱歉”，又怕提起昨事更尴尬。
最，么都没，只，把课本袋往子推推，尽量缩自己。
陆辞也没话。
只两秒，就转回继续，仿佛只个无紧背景板。翻音再次响起，清脆得像敲苏。
太好，好像……没认自己？
还，认，但懒得计较？
管种，至没当让台。苏松，悄悄侧过，用角余打量。
候很专注，眉微蹙，指偶尔页敲击。腕戴着块简单表，表盘指针紧着，像个样，带着种沉稳节奏。
昨被汽打湿球换成干净T恤，领处节锁骨，比昨起清爽。
苏目扫过背——骨节分，指很，指甲修剪得干干净净。就只，昨捡起录取通，指尖凉还残留记忆里。
“咳咳。”
周老师清清嗓子，苏像被抓包偷样，赶紧收回目，端正好，睛瞪着板，朵却。
刚才干么？偷同？还个昨被自己泼汽同？
“座位都好吧？”周老师笑笑，“以就们固定座位，方便课堂互组讨论。同互相认识，以就习搭档。”
教里刻响起片窸窸窣窣话。
“好啊，叫张萌。”
“好，叫李浩然，计算课以问。”
旁边音此起彼伏，只苏陆辞，像隔着条无形楚汉界，得诡异。
苏指膝盖抠抠，里交战。
主打个招呼？毕竟期同，总能直话吧？
……么呢？
“嗨，还记得吗？就昨泼汽个？”
也太傻。
纠结分钟，终于鼓起勇，侧过，却现陆辞已经把注力转回课本，侧对着，线条，显没打算搭话。
苏到嘴边话又咽回。
算，好像么理。
也许对，昨点插曲就忘，现只课。自己还别打扰。
转回，翻课本，假装认真预习。睛着密密麻麻文字，子里却全刚才对面。
神真好啊。
就像……就像刚从冰箱里拿冰块，带着股拒于千里之寒。
“叮铃铃——”
课铃响。周老师始讲课，沉音教里回荡。苏努力把注力集老师“管理职能”，目总由自主往旁边飘。
陆辞得很认真，偶尔记本记几。字姿势很好，腕悬空，尖划过，响。
苏偷偷瞥记本——字迹样，干净利落，锋锋利，每个字都像打印样，连标点符号都标得清清楚楚。
再自己记本歪歪扭扭字，苏默默把本子往自己边挪挪。
差距啊。
节课过得像个世纪么漫。
课铃响起，苏几乎刻就收拾逃个座位。周老师布置课堂作业，求同两作完成，节课就交。
“同，商量？”苏着皮，音比蚊子还。
陆辞抬起，向。
“作业……么分？”苏指卷着角，紧张得敢睛。
没话，只拿起作业。面两于管理案例分析简答题，算难，但需结理论实际。
“第题，第题。”音没么起伏，像陈述个既定事实。
“好。”苏赶紧点，只用凑起讨论就好。
拿，始对着课本识点。着着，就卡壳——个理论概记太清，课本翻半也没到。
旁边陆辞已经完第题，正检查。尖顿顿，似乎察到窘迫。
苏咬着杆，犹豫着问。问吧，显得自己很笨；问吧，题根本。
就纠结候，本记本被推到面。
陆辞。
翻页，赫然着卡壳个概，仅定义，还简单例子，字迹依得让羡慕。
苏愣。
抬向，已经转回，侧对着，阳落梢，镀层边。好像刚才推记本样。
“谢、谢谢。”苏音点颤，里某个方像被么撞。
没回，只几闻“嗯”。
苏，着记本清晰字迹，里忽然冒个：
也许……个冰冰同，也么难相处？
抄概，结自己理解完第题。等把好作业推过，陆辞也正好完部分。
“以。”拿起作业，叠好放角，语依平淡。
苏里却莫名点甜。
算……第次作成功？
放***响起，们像潮样涌教。苏收拾好，陆辞“再见”，就逃也似冲教。
林溪等，到，笑着迎：“么样？第课如何？同帅哥还美女？”
“……个帅哥。”苏起陆辞，颊点烫。
“太好！”林溪睛亮，“种柔贴型？帮占座、借记种？”
苏起推过记本，点点，又摇摇：“算柔，点。但……记借。”
“冰帅哥啊！”林溪更兴奋，“种反差萌最带！苏，预，个同简单！”
苏没话，只抬望向教户。
阳正好，微拂过，吹帘。好像能到个靠位置，着个穿T恤男，正着，周仿佛笼罩着层淡淡晕。
，又宜几拍。
也许……林溪得对。
个叫陆辞同，确实简单。
而活，好像从遇见始，就变得象太样。
